章丘东山小学

简介

　　　章丘市东山小学座落于章丘市明水永大明珠东山花园小区，南依风景秀丽的唐王山，北临宽阔平坦的双山北路，空气清新，交通便利。东山小学是章丘市为大力实施“科教兴市”战略而兴建的一所市属小学，也是章丘市所由房地产企业投资、社区配套建设的学校。学校工程建设由市建管局总牵头，市城建综合开发公司、市第二城建综合开发公司、市新世纪房地产开发有限责任公司、山东永大房地产开发公司四家企业共同出资建设，市城建综合开发公司承建。学校占地面积43亩，建筑面积10900平方米，设计规模36个教学班，总投资3200万元，于2009年3月5日举行奠基仪式，经过近六个月的紧张奋战，今年九月正式投入使用。

建设篇——高标配置打造硬件设施

　　　学校建设布局典雅，风格独特，设施先进。主体建筑办公实验综合楼设计美观大方，功能设施，获得济南市建筑高奖——“优质结构杯”并通过优良工程竣工验收。学校按照山东省规范化学校建设标准配备，建成了全数字多媒体教学网，即校园广播电视网、数字监控网、计算机局域网，实现多网合一；各教室均配备了计算机、液晶电视机、实物投影仪、室内扩音系统等现代化教学设施，实现了班班信息化、数字化和网络化多媒体教学；专任教师每人一台微机，可进行网上交流和电子备课，基本实现了无纸化办公、数字化校园。学校按照国家一类教学配备标准，配有微机室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、多媒体电教室、科学探究室等近40口功能教室，为师生提供了广阔的实践与创新的舞台。与此同时，各功能教室内部装备是按照《山东省普通小学基本办学条件标准》，并参考教育部关于小学音乐、体育、美术、科学、数学、卫生、图书、综合实践等学科器材设施配备标准，本着配备达标、略有提升、突出特色和亮点的原则配备：拥有6万册图书的学生阅览室将让学生在书的海洋中尽情畅游；设施先进的科技活动室将让学生在科学的世界中纵情探索；温馨典雅的心理咨询室将为学生提供一个心灵的港湾；宽敞明亮的音乐、美术、舞蹈教室仿佛又让学生置身于艺术的殿堂……校园内还建有300米人工草皮运动场、塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、室外乒乓球场等，场地宽阔，活动器材一应俱全。这一切，都标志着东山小学迈进了全市信息化建设行列，学校的教育、教学具有极高的科技含量，对学校教育观念的更新、教学手段的改进、教学效率的提高都起到了很好的促进作用。

师资篇——以人为本创建一支团队

　　　章丘市委、市政府和教育局高度重视东山小学的领导配备及师资建设，专门从全市三所市属小学和各乡镇学校抽调多名领导干部、教学骨干、学科带头人组建成一支业务精良，爱岗敬业、团结协作、结构合理的团队。学校现有教职工67名，教师学历达标率100％；其中小学高级以上职称教师28名，占教职工总数47%；其中获章丘市级以上荣誉者43人，济南市级以上荣誉者21人，荣誉者4人。教育教学方面，6人次获全国优质课一、二等奖，2人次获山东省优质课一等奖，28人次获济南市优质课一、二等奖，50人次获章丘市优质课一等奖。
　　东山小学具有一支年轻而又成熟的领导队伍，他们虚心谨慎，志于开拓进取；他们集思广益，勇于改革创新；他们审时度势，善于科学决策。他们首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以爱育人”，时刻关注教师的精神感受，解决教师中存在的实际困难，尊重教师的人格，尊重教师的精神，为教师创设了“民主、和谐、愉快”的工作环境，限度地发展了教师的潜能。
　　东山小学具有一个积极向上、乐于奉献的教师群体，他们率先垂范，身体力行；他们辛勤耕耘，艰苦奋斗。作为素质教育新形势下的教师，他们努力成为学生的“四者”，即：成为学生做人和求知的引导者、成为学生特长和潜能的发现者、成为学生成长中的鼓励者、成为学生的欣赏者。他们将以“不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，终身从教的献身精神”努力做好教育教学工作，浇灌出祖国未来美丽的花朵。

文化篇——理念先行深化学校文化内涵

　　　一个的学校必然有一种卓越的学校精神，而学校精神是学校精神文化的高度浓缩、升华和集中反映，是校园文化建设的核心。学校将秉承“为孩子的终身学习与发展奠基”的办学宗旨，“让师生快乐让教育精彩”的办学理念，着眼于学生的终身学习和未来发展，引领全校教师牢固树立“学生位、学生的需要位；课堂位、课堂的教学质量位”的现代化教育意识。学校把“志存高远脚踏实地”作为全体师生时刻铭记的校训，这是全体师生共同的行为准则和价值追求；把“激情梦想乐观主动”作为校风，因为梦想点燃激情,激情带来活力,活力推动教育；学校将本着“充满情趣儒雅机智倾听理解欣赏激励”的教风，引导广大教师热爱教育教学，掌握教育教学规律和方法，逐步达到教育教学的高境界——艺术境界；本着“自主合作体验创造”的学风，引导莘莘学子乐于学习，善于学习，努力实践，全面发展。学校所确立的“一训三风”理念超前，内涵丰富，这精彩的“校训”、“校风”、“教风”、“学风”，就像一张张“文化名片”，张扬出学校鲜明的个性和特色，使学校产生了巨大的凝聚力和向心力，使学校时刻都着充满生机与活力。
　　校园物质环境是校园文化的载体，健康优美的校园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于潜移默化陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧，也有利于学生文化综合素质的提高。学校按照“全方位、高标准、创新性、独特性”的目标要求，对校园建设的设施，植物、植被以及人文景观进行了规划设计，大到主体建筑，小到角角落落，精心斟酌，使其科学合理。努力让墙壁、板报、橱窗说话，让花坛、道路、教室育人，用文化优化环境，用和谐优美的环境来表现学校的办学宗旨和办学理念，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想，真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵，突出了学校特色和文化底蕴。

发展篇——志存高远抒写明日辉煌篇章

　　　优越的办学条件，雄厚的师资队伍，先进的教育理念，为东山小学的阔步发展奠定了坚实的基础。为了早日实现东山小学“拓展潜能的空间、张扬个性的摇篮，充满朝气和关爱的和谐书香校园”的学校愿景，学校精心制定了《章丘市东山小学学校发展三年规划》：
　　2009年：教师发展年——确立“教师专业发展是学校发展的根本”的观念，制定并落实《东山小学教师专业化发展三年规划方案》，打造一支素质高、能力强，具有奉献精神的教师队伍。
　　2010年：课程建设年---学校课程建设的总目标是：全面贯彻国家教育方针，推进和落实素质教育，探索和形成有东山小学特色的、能适应新课程改革的、有示范意义的课程体系。
　　2011年：学校文化年---经过前两年的教育教学和管理实践探索积累，逐渐形成东山小学的学校文化体系，并以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现形式，来影响和制约学校群体成员并代代相传。
　　学校三年发展规划，是学校发展的蓝图，它反映了时代的发展要求，昭示着学校的美好明天。相信随着规划的实施，目标的实现，三年后的东山小学必将成为学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野，真正成为师生共同成长的精神家园。
　　“潮平两岸阔，风正一帆悬”。东山小学全体教职工将以“的教育观念、的校园环境、的教学设备、的师资队伍、的管理水平、的教育质量”作为不懈追求的目标，勤于探索，追求卓越，紧抓历史机遇，紧跟时代步伐，努力将学校打造成为高质量、高品位、有特色的现代化学校，铸就章丘市基础教育的新辉煌！